ПУБЛІЧНА ІНФОРМАЦІЯ

Навчальна робота:

1) забезпечення якісного освітнього процесу відповідно до державних вимог і стандартів освіти (проведення аудиторних/позааудиторних занять та консультацій, організація та керівництво практичною підготовкою студентів, забезпечення проведення атестації здобувачів освіти тощо);

2) розробка та впровадження у освітній процес заходів, спрямованих на забезпечення якісної підготовки фахівців галузі культури і мистецтва і чіткої організації освітнього процесу;

3) впровадження прогресивних методів i сучасних інформаційних технологій щодо організації освітнього процесу;

4) підготовка/узгодження матеріалів для всіх видів контролю знань здобувачів освіти;

5) організація та проведення контрольних заходів;

6) підготовка/узгодження навчально-методичних матеріалів до практик, атестаційних заходів;

7) забезпечення виконання навчальних планів і освітньо-професійних програм підготовки фахівців за освітньо-професійним ступенем фаховий молодший бакалавр;

8) впровадження інноваційних технологій та методик навчання, створення умов для розвитку творчих можливостей здобувачів фахової передвищої освіти;

9) контроль за якістю проведення навчальних занять та їх результативністю;

10) контроль за успішністю студентів; аналіз результатів підсумків навчання здобувачів освіти за семестр та атестації студентів випускних курсів; дотримання і вдосконалення критеріїв їх оцінювання;

11) організація самостійної роботи студентів;

12) організація індивідуальної роботи з обдарованими студентами, залучення їх до творчої/наукової діяльності;

13) моніторинг якості результатів (програмних результатів) навчання здобувачів освіти; удосконалення методів оцінювання якості освітнього процесу;

14) впровадження заходів, спрямованих на підвищення якості результатів навчання здобувачів освіти;

15) ухвалення рішень щодо удосконалення змісту освіти із врахуванням стратегії розвитку сучасних досягнень культури та мистецтва, поточних й перспективних потреб організацій та установ роботодавців у галузі культури та мистецтва;

16) аналіз роботи педагогічних працівників Циклової комісії, обговорення їх звітів та виконання індивідуальних планів роботи.

Методична робота:

1) розроблення освітньо-професійних програм підготовки фахівців (для циклових комісій які здійснюють випуск здобувачів за освітньо-професійною програмою, самостійно);

2) узгодження, перегляд/оновлення освітньо-професійних програм;

3) складання/узгодження перегляд/оновлення навчальних та робочих програм навчальних дисциплін;

4) підготовка та узгодження навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів/навчальних дисциплін циклу (їх повнота, зміст, відповідність програмам та вимогам тощо);

5) вивчення/розроблення методик застосування цифрових та інноваційних технологій; впровадження їх в освітній процес;

6) вдосконалення методик проведення навчальних занять;

7) організація/проведення відкритих занять/творчих заходів викладачами Циклових комісій;

8) вивчення, узагальнення і розповсюдження інноваційного педагогічного досвіду викладачів Циклових комісій;

9) розгляд, обговорення, узгодження навчально-методичних матеріалів, посібників, статей, підготовлених викладачами комісії, складання відгуків, рецензій тощо;

10) підготовка (матеріалів) програм вступних випробувань;

11) підготовка/рецензування до видання навчальних посібників, методичних матеріалів тощо;

12) використання в освітньому процесі сучасних засобів ділової комунікації і джерел новітньої інформації;

13) організаційно-методичний супровід освітньої діяльності студентів (розробка і постійне оновлення робочих навчальних програм, навчально-методичних комплексів освітніх компонентів/навчальних дисциплін, програм практик тощо);

14) вироблення пропозицій щодо удосконалення організації освітнього процесу, підготовка матеріалів до засідань педагогічної та методичної рад;

15) популяризація інноваційного досвіду роботи Циклової комісії.

3.3. На Циклову комісію можуть покладатися інші завдання і функції, які сприятимуть удосконаленню освітньо-виховного процесу і підвищенню якості освіти.

3.4. Циклова комісія може ухвалити рішення, якщо на її засіданні присутні не менше 2/3 складу її педагогічних працівників, для яких робота у циклової комісії є основним місцем роботи.

3.5. Рішення циклової комісії, як правило, ухвалюються відкритим голосуванням, якщо інше не передбачено законодавством України, нормативними документами Коледжу. Рішення циклової комісії вважається прийнятим, якщо за нього проголосувало більше половини з присутніх на засіданні педагогічних працівників.

3.6 Засідання Циклової комісії оформляється протоколом, який повинен відображати процес обговорення прийнятих рішень та ïx реалізацію. Протоколи засідань Циклової комісії підписують голова та секретар.

4.1. Циклова комісія має право згідно з рішеннями своїх засідань:

1) вносити пропозиції директору Коледжу, Педагогічній раді Коледжу, щодо вдосконалення організаційної, навчальної, методичної, інноваційної, творчої діяльності циклової комісії;

2) подавати заступнику директора Коледжу з навчально-методичної роботи пропозиції щодо розподілу годин на лекційні, практичні, індивідуальні заняття, самостійну роботу здобувачів до (дата) поточного навчального року на наступний навчальний рік та пропозиції щодо формування розкладів занять за (дата) до початку наступного семестру;

3) розподілу педагогічного навантаження;

4) брати участь у роботі адміністрації Коледжу з обговорення й вирішення питань діяльності циклової комісії;

5) зобов’язувати здобувачів освіти, педагогічних працівників i навчально-допоміжного персоналу виконання Правил внутрішнього розпорядку Коледжу, посадових інструкцій, цього Положення, Положення про академічну доброчесність;

6) вносити пропозиції щодо складу комісії, кандидатур завідувачів навчальних кабінетів/лабораторій, атестації викладачів;

7) подавати пропозиції щодо поліпшення навчального процесу в Коледжі;

8) впроваджувати інноваційні методи навчання та технології в освітній процес;

9) звертатись за консультаціями з проблем навчання та навчальної діяльності здобувачів освіти до заступників директора Коледжу;

10) виносити на розгляд методичної ради окремі питання, які мають заслуховуватися Педагогічною радою;

11) порушувати клопотання перед адміністрацією Коледжу про заохочення викладачів циклової комісії (за успіхи в роботі, активну участь в інноваційній діяльності) або накладання стягнення на них;

12) порушувати клопотання перед адміністрацією Коледжу про заохочення здобувачів освіти;

13) порушувати клопотання перед адміністрацією Коледжу при виникненні питань, пов’язаних з порушенням прав та обов’язків учасниками освітнього процесу в межах циклової комісії.

4.2. Відповідальність Циклової комісії реалізується через особисту відповідальність усіх членів Циклової комісії.

4.3. Відповідальність кожного працівника Циклової комісії залежить від покладених на нього посадових обов’язків, має індивідуальний характер i визначається Статутом Коледжу, Правилами внутрішнього розпорядку, посадовою інструкцією та іншими нормативно-правовими документами Коледжу.

4.4. Голова Циклової комісії призначається директором Коледжу керівником закладу фахової передвищої освіти за погодженням з колегіальним органом управління закладу з числа педагогічних працівників, які мають ступінь магістра і стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менш як п’ять років (ЗУ «Про фахову передвищу освіту» ст.36 п.4.).

4.5. Голова Циклової комісії забезпечує організацію освітнього процесу, виконання навчальних планів і програм навчальних дисциплін, здійснює контроль за якістю викладання навчальних дисциплін, навчально-методичною діяльністю викладачів циклової комісії (ЗУ «Про фахову передвищу освіту» ст.36 п.5.).

4.6. Обов’язки голови Циклової комісії:

1) організація роботи Циклової комісії згідно з даним Положенням;

2) складання планів роботи циклової комісії;

3) керівництво підготовкою відкритих занять та їх обговорення;

4) організація взаємовідвідування відкритих занять викладачами циклової комісії;

5) розгляд/узгодження навчально-методичної документації;

6) організація контролю за якістю знань студентів;

7) організація систематичної перевірки виконання прийнятих раніше рішень Циклової комісії та інформування про підсумки перевірки на засіданнях комісії;

8) контроль за виконанням індивідуальних планів викладачами;

9) розгляд питань, пов’язаних з порушенням прав та обов’язків учасників освітнього процесу в межах даної Циклової комісії;

10) ведення обліку та складання звіту про роботу Циклової комісії.

4.7. Голова циклової комісії має право:

1) вносити пропозиції щодо складу комісії, розподілу педагогічного навантаження, кандидатур завідувачів навчальних кабінетів/лабораторій, атестації викладачів;

2) брати участь у розробці та вдосконаленні навчальних програм освітніх компонентів/дисциплін;

3) впроваджувати новітні технології у навчальний процес;

4) порушувати клопотання перед адміністрацією Коледжу про заохочення викладачів та студентів або накладання стягнення на них.

4.8. Голова циклової комісії несе відповідальність за:

1) належне виконання своїх посадових обов’язків, передбачених даним Положенням;

2) складання навчальних та робочих програм відповідно до освітньо-професійних програм підготовки фахівців, своєчасне укладання та оформлення викладачами ЦК навчально-методичних комплексів;

3) порядок проведення занять (лекцій, практичних занять), проведення відкритих лекцій/уроків та організацію взаємовідвідування занять викладачів;

4) подання звітів про роботу циклової комісії.

5.1. До обов’язкових документів циклової комісії Коледжу відносяться:

1) стандарти фахової передвищої освіти за спеціальністю;

2) професійний стандарт (за наявності);

3) освітньо-професійні програми;

4) Положення про Циклову комісію Комунального закладу «Харківський фаховий вищий коледж мистецтв» Харківської обласної ради;

5) плани роботи Циклової комісії, кабінетів, лабораторій, творчих колективів тощо;

6) навчальні плани;

7) розподіл педагогічного навантаження;

8) програми навчальних дисциплін;

9) робочі програми навчальних дисциплін;

10) навчально-методичні комплекси освітніх компонентів/навчальних дисциплін;

11) розклади групових і індивідуальних занять за всіма формами навчання;

12) протоколи засідань Циклової комісії;

13) графіки проведення контрольних заходів;

14) програми та алгоритми атестації студентів випускних курсів;

15) профілі викладачів;

16) індивідуальні плани роботи викладачів;

17) матеріали проведення відкритих навчальних занять/заходів;

18) матеріали творчих робіт/заходів/проєктів, науково-практичних конференцій, конкурсів, виставок, олімпіад, тощо;

19) матеріали проведення профорієнтаційної роботи;

20) матеріали роботи зі стейкхолдерами;

21) звіти про роботу Циклової комісії (дивитись Додаток №2).

5.2. Циклова комісія Коледжу може мати і вести іншу документацію, що відображає її специфіку та напрямки роботи.

6.1. Циклова комісія, як структурний підрозділ коледжу підтримує ділові зв’язки з:

1) відповідними структурними підрозділами Коледжу;

2) іншими коледжами та їхніми цикловими комісіями тощо;

3) обласними методичними об’єднаннями закладів фахової передвищої освіти з метою постійного вдосконалення освітнього процесу;

4) заступниками директора з навчально-методичної та організаційно-виховної роботи, завідувачем відділення з питань організації та змісту освітнього процесу;

5) завідувачем методичною службою (навчально-методичним кабінетом) та методистом Коледжу з питань організації та удосконалення методичної роботи та питань підвищення кваліфікації викладачів;

6) бібліотекою Коледжу – з питань: наявності, замовлення, надходження, літератури, оперативного інформування про нові надходження навчальних та методичних видань, періодичних видань чи документів виробничо-практичного характеру відповідної галузі знань, забезпечення всіх учасників освітньо-виховного процесу друкованими та/або електронними примірниками/версіями навчальних/навчально-методичних та довідкових видань і доступом до інформаційних ресурсів з використанням різних каналів розповсюдження інформації.