ВИКЛАДАЧУ
З метою підвищення професійного розвитку запрошуємо Вас до співпраці з Державною установою «Науково-методичний центр вищої та фахової передвищої освіти» (далі НМЦ ВФПО).
НМЦ ВФПО особливу увагу приділяє інноваційному розвитку та підвищенню якості освіти в закладах фахової передвищої освіти. З метою впровадження педагогічних інновацій Центр створює електронні засоби навчання, проводить конференції, семінари, тренінги, вебінари, конкурси, підвищення кваліфікацій для керівників та педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти, бере участь у міжнародних проєктах, видає періодичні видання: журнал «Фахова передвища освіта» та інформаційний вісник «Освітня траєкторія» та інші.
Більш детальну інформацію Ви можете отримати відвідавши сайт установи
https://nmc-vfpo.com на якому розміщені всі інформаційні та методичні матеріали, медіатека електронних засобів навчання https://nmcbook.com.ua.В умовах організації освітнього процесу за допомоги елементів дистанційного навчання можливо вам стане у нагоді наступні посилання.
1. Google Classroom – це безкоштовний сервіс для навчальних закладів та некомерційних організацій. Також він доступний всім, хто має особистий обліковий запис Google. Для роботи над сервісом розробники залучили викладачів, тому можна стверджувати, що «завдяки класу спілкування студентів та викладачів виходить на новий рівень - тепер це не обмежується межами аудиторії».
2. Zoom – додаток для віддалених зустрічей і презентацій, для віддаленої підтримки.
3. Google Hangouts – це програмне забезпечення для миттєвого обміну повідомленнями і відеоконференцій. Більш детальні рекомендації щодо їх використання, зібрані в одній системі
4. Classtime – це помічник вчителя, що збагачує Ваш урок миттєвою візуалізацією рівня розуміння та прогресу усього класу в живому часі.
5. Використання онлайн-дошки Padlet.
Ефективне використання мультимедійної презентації на уроці»; «Якщо Вас немає в Інтернеті, Ви не існуєте (соціальні мережі та власний сайт на службі сучасного вчителя)»; «Де знайти та як користуватись легальним цифровим контентом».
Як повідомляє МОН немає ніяких типових форм заяв для викладачів, які переведені на дистанційну форму роботи.
Ми спробували скласти перелік різних пропозицій щодо організації роботи викладачів під час карантину.
У час, коли оголошений карантин, вчителі мають здійснювати й іншу організаційно-методичну роботу. Достатня кількість ресурсів допомагає самовдосконалитися, розвиватися професійно.