Циклова комісія гуманітарних, соціально-економічних та природничих дисциплін провадить освітню, методичну, виховну діяльність за всіма освітньо-професійними програмами підготовки фахового молодшого бакалавра і забезпечує належний рівень сформованості загальних, спеціальних, ключових, предметних компетентностей; забезпечує реалізацію освітньої програми профільної середньої освіти для підготовки фахового молодшого бакалавра на її основі, адже разом з дипломом про фахову передвищу освіту, випускники коледжу отримують свідоцтво про повну загальну середню освіту.

Мета роботи циклової комісії полягає в розвитку та удосконаленні професійної компетентності викладачів, широкому використанні новітніх педагогічних технологій; у формуванні загальних та спеціальних компетентностей здобувачів освіти, підвищенні рівня якості підготовки студентів у сфері культури та мистецтва; у формуванні особистостей з розвиненими навичками самоорганізації, самореалізації, об’єктивної самооцінки, аналітичного й критичного мислення, здатних у сучасних соціально-економічних умовах бути конкурентоспроможними на ринку праці;  вихованні розвиненої, соціально активної особистості, яка долучається до загальнолюдських цінностей, досягнень світової культури, сприймає ідеали гуманізму й демократії, активно бере участь у перетворенні суспільства, з почуттям відповідальності за свою долю і долю своєї країни.

Цілі та завдання роботи циклової комісії спрямовані на формування конкурентоспроможних висококваліфікованих фахівців у галузі культури і мистецтва, здатних до максимальної реалізації своїх професійних можливостей, активізації особистісних якостей шляхом звернення до їх зацікавленості, створення умов самореалізації і самоствердження. З метою реалізації цих цілей викладачі циклової комісії працюють над реалізацією таких завдань:

- забезпечення якісного виконання навчальних програм;

- широке впровадження в освітньо-виховний процес новітніх ефективних навчальних технологій, сучасних засобів навчання;

- формування в здобувачів освіти загальних, спеціальних, ключових і предметних компетентностей під час викладання базових дисциплін за програмою профільної середньої школи та навчальних дисциплін освітньо-професійної підготовки фахового молодшого бакалавра;

- сприяння професійному розвитку викладачів циклової комісії шляхом підвищення кваліфікації, стажування, участі в науково-методичних конференціях, семінарах, вебінарах, круглих столах, конкурсах педагогічної майстерності, обласних методичних об’єднаннях, проведення відкритих занять, вивчення та поширення інноваційного педагогічного досвіду;

- удосконалення комплексів навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів/навчальних дисциплін;

- активізація науково-дослідницької, пошукової, історико-краєзнавчої роботи;

- розвиток творчих здібностей, активізація пізнавальної діяльності студентів через використання сучасних форм і методів навчання;

- активізація творчої та дослідницької діяльності студентів, їх залучення до участі в конкурсах, олімпіадах, конференціях, семінарах тощо;

- формування навичок самостійної роботи;

- індивідуалізація навчальної діяльності з урахуванням здібностей та психологічних особливостей студентів;

- здійснення контролю та аналізу результатів діяльності студентів, якості викладання та ефективності освітнього процесу;

- виховання національно свідомих громадян України;

- виховання на основі загальнолюдських гуманістичних цінностей ідеалів добра, правди, свободи, справедливості, толерантності;

- виховання духовно збагаченої, естетично розвиненої особистості.

Циклова комісія гуманітарних, соціально-економічних та природничих дисциплін працює над навчально-методичною проблемою: «Формування конкурентоспроможного висококваліфікованого фахівця в галузі культури й мистецтва, забезпечення якості освітнього процесу шляхом підвищення професійної компетентності викладачів та розвитку творчих здібностей здобувачів освіти».

Основними напрямками роботи циклової комісії є:

- якісне навчання студентів усіх спеціальностей з використанням новітніх освітніх технологій, нестандартних форм та методів проведення навчальних занять;

- провадження навчальної діяльності, що сприяє формуванню у студентів загальних, спеціальних, предметних компетентностей, власної життєвої позиції, професійної культури та творчої самореалізації;

- розробка навчальних програм, робочих навчальних програм, навчально-методичних матеріалів, мультимедійних лекцій, презентацій, відеоуроків до занять;

- підвищення рівня кваліфікації та педагогічної майстерності викладачів;

- формування національно свідомого громадянина та особистості, що орієнтується в культурному та духовному контексті сучасного суспільства;

- удосконалення рівня освітньо-виховного процесу, спрямованого на формування громадянина України, патріота, молодої людини із сучасним світоглядом, компетентного мовця, національно свідомої, духовно багатої творчої особистості з критичним мисленням, високим естетичним смаком, готовністю до іншомовної міжкультурної та професійної комунікації, самостійного наукового пізнання, розвитку творчих здібностей і навичок;

- створення максимально сприятливих умов для інтелектуального, творчого, морального й фізичного розвитку студентів.